Предлагаем вашему вниманию интервью с настоятелем Храма¬Памятника Покрова Пресвятой Богородицы в Оттаве митрофорным протоиереем Георгием Скринниковым и директором приходской школы Александром Ивановичем Пегарьковым.

Первый вопрос к отцу Георгию. В январе этого года при вашем Храме открылась приходская школа. В Оттаве это уже четвертая по счету школа, где преподавание ведется на русском языке. Расскажите, пожалуйста, что побудило Вас открыть школу и как прошло первое учебное полугодие?

О. Георгий Скринников. Наша школа церковно¬приходская, поэтому учебная программа и распорядок дня несколько отличаются от других русских субботних школ. Мы следуем давним традициям русских приходов в зарубежье, где приходские школы работали всегда очень активно. В Канаде такие школы есть в Торонто и Монреале. Поскольку в последнее время в наш приход влилось много молодых семей с детьми младшего школьного и дошкольного возраста, то возникла потребность в русской приходской школе.
Учебный день в нашей школе начинается и завершается молитвой. Среди учебных предметов важное место занимает Закон Божий, который преподается как духовный предмет согласно Русской Православной Церкви. Преподавая Закон Божий, мы стараемся воспитать в наших учениках осознанную Православную Веру и приобщить их к богатейшей Православной культуре. Такой принцип школьного образования берет свое начало в дореволюционной России. В этом состоит ключевое отличие нашей школы от всех остальных.
Большое внимание мы уделяем изучению русского языка и литературы. Эти предметы у нас полностью светские, здесь мы широко используем программы и методические разработки, утвержденные Российским министерством образования.
Особой гордостью нашей школы является предмет “Русское прикладное искусство”, в котором нам нет равных. Программу этого предмета разработала прихожанка нашего храма профессиональный художник Елена Анатольевна Цытко. Она увлеченно работает с детьми. В качестве практических занятий в минувшем полугодии все ученики под руководством Елены Анатольевны участвовали в художественном оформлении нижнего зала храма, где у нас находятся классные комнаты и большой зал. Там мы устраиваем приходские собрания, проводим общественные лекции и беседы; наши прихожане любят собираться там по выходным после церковной службы и в обычные дни после работы. Сейчас Елена Анатольевна заканчивает художественную роспись этого зала. А каждый из наших учеников теперь с гордостью показывает своим родителям тот участок росписи в зале, где он сам что­то нарисовал во время практических занятий.
Первое учебное полугодие у нас прошло без срывов. Расписание уроков строго соблюдалось, посещаемость была стопроцентная. Хочу сказать, что проблем с посещаемостью у нас нет ¬ в школу регулярно приходят все те, кто записался. Во время Великого Поста школьные занятия начинались позднее обычного ¬ после окончания утренней службы в Церкви. У нас были Пасхальные каникулы по Православному календарю. Первое полугодие закончилось 25 июня вручением похвальных грамот и общим чаепитием.

Вопрос директору школы А.И. Пегарькову. Все хорошо знают, что любая школа, как в России, так и здесь в Канаде работает по строго утвержденной программе и должна соответствовать государственному образовательному стандарту. Ваша школа русская и работает в Канаде при Православной Церкви. Расскажите, пожалуйста, какому учебному стандарту она соответствует и по каким учебным программам она работает. И вообще, на каких условиях существует ваша школа?

А.И. Пегарьков. Согласно классификации, принятой в Канаде, наша школа относится к разряду негосударственных заведений дополнительного образования и обеспечивает образовательные потребности членов нашей общины, которые канадская общеобразовательная школа удовлетворить не может. Сюда относятся: преподавание основ русской православной веры, преподавание русского языка как родного языка, изучение истории, географии и народного искусства России. Мы исходим из того, что знания по остальным предметам наши ученики получают в полном объеме в общеобразовательной канадской школе.
Отец Георгий подробно рассказал о преподавании Закона Божьего и русского прикладного искусства. Я добавлю, что программу по Закону Божьему разработал сам отец Георгий. Он имеет большой опыт преподавательской работы в Духовной семинарии РПЦЗ в Джорданвилле, США. Изучение Закона Божьего построено с учетом возраста учеников. Так в младшем классе урок состоит из рассказа о Библии и обсуждения Библейских сюжетов в форме, доступной и интересной для младших школьников. На уроках Закона Божьего младшие школьники также учат повседневное молитвенное правило. В старшем классе ученики узнают о содержании и смысле церковной службы, таинствах Православной Церкви, знакомятся с устройством Православного Храма. На уроках Закона Божьего старшие школьники изучают основы истории Христианской Церкви, труды Христианских Богословов, узнают о Христианском подвиге Православных Святых.
Программа обучения по таким предметам, как русский язык и литература (в старшем классе) и русский язык и развитие речи (в младшем классе) базируется на требованиях типовой учебной программы для школы с основным нерусским языком преподавания, утвержденной Министерством образования Российской Федерации. В своей работе мы учитываем, что наши ученики получают основное образование на английском языке и изучают в общеобразовательной школе также французский язык ¬ второй государственный язык Канады. Русский язык является для наших детей родным языком, на котором дети говорят с родителями или с одним из родителей дома. В младшем классе мы уделяем большое внимание правильной конструкции русской речи, учимся читать и писать. В старшем классе упор делается на изучение классиков русской литературы, на выработку навыка грамотного и стройного изложения мысли по¬русски в письменной и устной форме. Изучение основ истории и знакомство с географией России включено во все преподаваемые предметы. Для старших школьников история России идет отдельным уроком.
Преподавание в школе ведется на русском языке, так как наши дети свободно говорят по¬русски, а некоторые хорошо читают и пишут еще до прихода к нам. В этом огромная заслуга родителей, а также дедушек и бабушек наших учеников. На уроках наши учителя используют учебные пособия, изданные в России. Кроме того в нашей школе есть также учебники для русской школы, по которым учились еще в дореволюционной России. Это книги, переизданные здесь в Северной Америке после второй мировой войны. Благодаря самоотверженному труду многих русских людей, здесь за рубежом удалось сохранить и развить методику и традиции русского Православного воспитания детей в той форме, как они существовали в Императорской России.
Как и большинство других русских церковно¬приходских школ в Канаде мы являемся самостоятельными и не имеем финансирования от местного отдела народного образования. Наша школа занимает пять комнат в нижнем уровне Храма¬Памятника Покрова Пресвятой Богородицы по адресу 99 Stonehurst Avenue. Школьные помещения оборудованы и содержатся за счет Храма. Обучение у нас платное и составляет 30 канадских долларов за ребенка в месяц ¬ сумма по канадским стандартам более чем скромная. В эту сумму также входит небольшой завтрак ¬ стакан молока с булочкой во время большой перемены.
Мы начинали нашу школу на двух административных принципах: 1) месячная плата за обучение должна соответствовать общепринятой в русских приходских школах Канады, 2) учителя должны получать почасовую оплату. Надо сказать, что оба принципа, взятые в отдельности, совершенно правильные. Но вот совместить их воедино в наших условиях можно только при дополнительной финансовой поддержке со стороны клира и прихожан. В нашей школе ряд преподавателей работают бесплатно; сестричество нашего прихода оказывает посильную материальную помощь; у нас есть постоянные жертвователи. Все это помогает нам строго следовать обоим принципам, хотя это и очень непросто.

И последний вопрос к отцу Георгию. Каким Вы видите развитие вашей школы в будущем? В чем её е дальнейшие цели?

О. Георгий. Сейчас в нашем приходе много молодых семей. К нам приносят для Крещения младенцев. У нас венчаются молодые супружеские пары. В школе все работают с душой и большим энтузиазмом. Поэтому я верю, что наша школа в будущем не опустеет. Наша ближайшая цель ¬ открыть еще один средний класс для детей 10¬13 лет, привлечь новых учеников, ввести предмет “История России” в старших классах. Более отдаленная цель состоит в том, чтобы в нашей школе сформировались свои традиции, свой стиль. Ведь здесь в зарубежье приходская школа и храм всегда были для русских людей маленьким островком родной земли.